文化工作室策略概述

哈佛大学设计研究生院渴望提供的教育和学术的最高质量,推动知识的前沿,并准备生活,工作,和领导个人。实现这些目标取决于十万教师,学生和工作人员在整个大学的努力。我们中的一些直接在从事教学,学习和研究,我们其他人的,通过支持和实现在必要的方式对这些核心活动做出我们的贡献。无论我们个人的角色,何地,我们拿到哈佛的工作,我们应该为彼此维护社会的某些基本价值观:

  • 互联网怎样赚钱
  • 尊重人权,差异,和其他人的尊严
  • 诚实和正直在处理社会所有成员
  • 问责制的个人行为

达到GSD的任务,需要相互信任和尊重,自由表达和查询,以及真理,追求卓越的承诺,终身学习的环境。加入设计界的哈佛研究生院的学生的时候,项目的参与者,教师,职员和校友接受这些原则。

社区成员有个人责任,这些价值融入在GSD他们体验的每一个方面。通过我们的个人承诺,这些价值观,我们可以创造一个大家都可以实现自己的全部潜力的环境。

(哈佛GSD社区看重语句)

在GSD工作室教学方法的目标是实现思想在相互尊重的气氛中自由交流。

在我们所有的在GSD活动的核心是我们的追求卓越,尊重,诚实,正直和责任的集体价值观。政府物料供应处已通过其定期传送到GSD社区的所有成员社会价值观的语句。

文化工作室政策文件

院长,椅子和政府已经制定了本学期开始前发送到所有教师内核和选项工作室编写的程序和政策。的程序和政策的目的是为了提供清晰的指引和指导,以教师,也传达了我们对工作室的指导理念;工作室教学方法的目标是实现思想在相互尊重的气氛中自由交流。信息的收集和发布,提供关键信息,以帮助学生在该进入演播室系统在GSD实践和教学的考虑的理解。工作室文化政策,与所有相关的信息和准则一起,为协作和教职员工之间的时间,学生论坛的产物,是为了协助和工作室序列期间为学生提供支持。

下载GSD的 文化工作室政策.